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资源列表 - 九年级下 - 人教 - 第五单元 - 17 公输《墨子》 - 教学设计
17.《公输》高效导学案
上传:小溪 审核发布:admin 更新时间:2015-2-7 16:43:51 点击次数:703次

孝南区祝站二中九年级(下)语文高效导学案

课题:17《公输》      主备:罗有志      审核:祝站二中九年级备课组  

姓名:                                   班级:                   

学习目标

 1、朗读课文,整体感知,积累文言知识,理清行文思路,理解文意。

 2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘,体味墨子的劝说艺术。

一、预习导学

【链接材料】——1.《墨子》及墨子简介:

    墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望,他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论,一方面又提出同样是唯心的“天志”说,认为天有意志,并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大,与儒家并称为显学”。

    《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。

【链接材料】——2. 公输简介:

    公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。

 1、语音    生字   多音字:
(   )   (    )   (    )  犀兕(     )  (    )  (    )    (    )    (    )  

 褊楠(    )   请说之(    )    长木(      )    公输盘(    )    见我于王(    )    禽滑厘(   )
  2
、通假字 
 
 、公输盘不说        (通“  ”,高兴)
 
 、子墨子九距之      (通“  ”,阻挡
 
 、子墨子之守圉有余  (通“  ”,抵挡
  
、公输盘诎          (通“   ”,理屈)  

3、一词多义 

    子墨子闻之                        愿借子杀之     

    公输盘不说                       请说之      

    胡不已乎                         吾既已言之王矣 

    不可谓知类                        为与此同类  
    虽然,公输盘为我为云梯            然臣之弟子禽滑厘等三百人 
    胡不见我于王                     于是见公输盘     
    虽然                             虽杀臣      

⑧、   公输盘为楚造云梯之械                夫子何命焉为?   

吾从北方闻子为梯          子墨子解带为城        必为有窃疾矣   
⑨、 公输盘为楚造云梯之械           请说之               宋何罪之有   
         
臣以王吏之攻宋也    

⑩、   将以攻宋            臣以王吏之攻宋也   

4、特殊句式 
、夫子何命焉为?       句)             宋何罪之有?        句)    

5、重点语句翻译  
、夫子何命焉为?              译:                            
、宋何罪之有?                 译:                           
、胡不已乎?                    译:                           

、胡不见我于王?              译:                           

、此为何若人?                 译:                           

二、探究展示:

1、理清行文思路,把握文意:

①、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?

                                                                     

谈谈你对本文思路的看法。

                                                                      

                                                                  

2、课文第一段中一个“闻”字和“行十日十夜”说明了什么?

                                                                  

3、墨子战胜公因公输的策略是什么?

                                                                     

                                                                  

4、墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的的打算的?

                                                                  

                                                                  

5、墨子的劝说技巧表现在哪些方面?

                                                                      

                                                                   

6、模拟攻守,墨子的胜利已经成定局,这里形势发生了什么变化?墨子针对公输盘要杀掉自己的意图,是怎样做的,结果如何?

                                                                  

 7、本文在语言上有什么特点?

                                                                   

                                                                  

8、墨子与公输盘,楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法。

                                                                      

                                                                   

9、假如有时空隧道,你见到了春秋战国时期的墨子;你会对他说些什么?

                                                                      

                                                                  

10、分析人物形象。

                                                                   

                                                                

三、练习反馈:

(一)、解释下列加点的字

①公输盘不         ②请之:      ③知而不          ④不可谓知类

子墨子闻之,于鲁      子墨子,再拜     固不杀人     夫子命焉为 宋无罪而攻之,不可   愿借杀之     ⑾然胡不        ⑿胡不我于王 

 吾义不杀人     子墨子起,       不杀少而杀众          

 五千里       为与此同           公输盘九设攻城之机变      

 子墨子之守有余     21)在宋城上而待楚   22杀臣,不能绝也  

23虽然,公输盘为我为云梯      24)子墨子九 

(二)、翻译下面句子                    

①夫子何命焉为?                       

杀所不足而争所有余,不可谓智。            

请献十金。                 

荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。                       

宋何罪之有?                         

此犹文轩之与敝舆也。                         

吾知子之所以距我,吾不言。                , ;                            

臣以王吏之攻宋也,为与此同类。                                           

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。                                           

(三)、选择题

1下列加点的词意思完全相同一项是                 

A、公输盘楚造云梯之械  何若人?    B、将攻宋     王之攻宋也   

C、请   公输盘不          D、子墨子起,       寓逆旅主人,日

2.选出词义相同的一项                           

A.说:公输盘不说        秦王不说              B.有:北方有侮臣者     长约八分有奇

C.足:有余于地而不足于民     东坡现右足       D.子:愿借子杀之        天子之怒

3.选出词的用法不同的一项                    

A.以:将以攻宋      以牒为城            B.之:宋何罪之有    受地于先王而守之

C.于:有余于地     不足于民             D.而:宋无罪而攻之      知而不争

4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是       

A.此城危急存亡秋也       公输子意不过欲杀臣    

B.问今是何世,不知有汉    杀臣,宋莫能守,可攻也

C.丛草为林,以虫蚁为兽   子墨子解带为城,牒为械   

D.人有百手,手有百指     杀臣,不能绝也

5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是           

.  / 水陆草木             .在宋城上待楚寇矣 / 莲之出淤泥不染

.吾知所以距子矣 / 所以动心忍性     .子墨子解带 / 其诗以养父母、收族

6.下列表述不准确的一项是          

.《公输》一文出自《墨子》一书,此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。

墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。

.“公输盘诎,而曰:‘吾知所以距子矣,吾不言。’” 一个“诎”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。全品中考网

.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,一切困难将迎刃而解。

(四)、问答题

1.(1)第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?

                                                                  

2)公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。

①与鲁班有关的成语:             ②与墨子有关的成语:                   

2.墨子劝服公输盘的语言颇具特点,从论辩技巧上看,你认为成功的关键在哪里?

                                                                  

3.墨子见公输盘的真正目的是什么?

                                                                  

4.墨子止楚攻宋的前提是什么?他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的?

                                                                   

                                                                  

5、①说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋?(请从文中摘录出有关的字词回答)

                                                                  

②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。

                                                                        

6.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。

                                                                  

7. 完成下面两题。

①写出两句与战争有关的古诗句(不能出自同一首诗)。

                           

②拟一则关于战争与和平的公益广告。

                                        

8、公输盘说“吾知所以距子矣,吾不言”时的真实想法是什么?  

                                                                  

9.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?

                                                                   

10、①墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)

②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。

                                                                     

                                                                     

                                                                      

 

 

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