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人教版必修3生物3.3其他植物激素同步检测
上传:gxda147369 审核发布:admin 更新时间:2015-10-30 18:28:14 点击次数:772次

3节 其他植物激素

一、其他植物激素的种类和作用

1几种植物激素的种类和作用比较。

激素种类

合成部位

主要作用

赤霉素

主要是______________________和幼芽

促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子______和果实______

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片等

抑制________,促进叶和果实的衰老和______

细胞分裂素

主要是______

促进________

乙烯

植物体各个部位

促进果实______

2.各种植物激素的相互作用。

(1)相互作用:在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是________________

(2)作用实质:光照、温度等环境因子,会引起植物激素的变化,进而对____________进行调节。

答案:1.未成熟的种子 幼根 萌发 发育 细胞分裂 脱落 根尖 细胞分裂 成熟

2(1)相互作用共同调节 (2)基因组的表达

 

二、植物生长调节剂的应用

1定义:人工合成的对植物的生长发育有______作用的化学物质。

2.优点:植物生长调节剂具有________、原料广泛、________等优点。

3.应用。

植物生长调节剂

应用

乙烯利

催熟未成熟______

赤霉素溶液

增加芦苇的______长度

赤霉素

处理大麦,简化酿酒工艺

[判断]

(1)儿童吃了经过激素催熟的水果后容易引发“性早熟”。(  )

(2)乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多。(  )

(3)植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的。(  )

答案:1.调节 2.容易合成 效果稳定

3.果实 纤维

[判断]

(1)× 提示:不会。催熟果实是乙烯动物和人体性激素成分是固醇类。

(2)× 提示:乙烯在成熟的果实中含量多。

(3)× 提示:植物无内分泌腺或内分泌细胞。

 

 

1.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )

A.植物激素的合成不受环境因子的影响

B.细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长

C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长

D.脱落酸的合成部位主要为根冠、萎蔫的叶片等,其作用主要为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

解析:植物激素的合成受环境因子的影响A错误;乙烯促进果实成熟B错误;具有顶端优势的枝条的顶芽产生的生长素在侧芽部位累积造成侧芽生长素浓度过高而不生长C错误。故选D

答案:D

 

2(2015·汕尾期末)乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(  )

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素

B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟

D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

解析:乙烯和生长素都是植物体内合成的激素它们都广泛分布在多种组织中乙烯的主要作用是促进果实成熟生长素有促进果实发育的作用。

答案:D

 

3.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长。请根据图中的信息和相关知识分析下列说法,错误的是(  )

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A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物

B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用

C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果

D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下

解析:赤霉素与生长素具有协同作用,赤霉素对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用。

答案:B

 

4.为简化工艺、提高效率,在啤酒酿制工业中常需要使用哪种植物激素以获得淀粉酶(  )

A.生长素  B.赤霉素

C.细胞分裂素  D.脱落酸

解析:种子萌发(发芽)过程产生淀粉酶赤霉素可促进种子萌发。

答案:B

 

5.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大(  )

A.脱落酸  B.细胞分裂素

C.赤霉素  D.生长素

解析:水稻种子中含有脱落酸脱落酸抑制种子萌发洗去脱落酸有利于水稻种子早发芽。

答案:A

 

6.下列叙述正确的是(  )

A.脱落酸能促进马铃薯发芽

B.果实发育过程只受生长素和乙烯的调节

C.赤霉素和生长素都能促进植物生长

D.根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

解析:脱落酸能抑制马铃薯发芽。果实发育过程受生长素、细胞分裂素、乙烯等多种激素调节。根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得慢远地侧生长素浓度低而长得快。

答案:C

 

7(多选)下图表示GA(赤霉素)ETH(乙烯)IAA(吲哚乙酸)的关系,“+”表示促进,“-”表示抑制,下列有关说法正确的是(  )

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AGAIAA均可促进生长,表现为拮抗作用

BGA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度

C.由图推测,IAA两重性可能与ETH有关

D.束缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用

解析:据图分析可知GA可促进IAA的产生两者对植物生长都起促进作用表现为协同作用A错误。IAA氧化酶活性被抑制IAA的浓度会升高B错误。IAA可以通过促进乙烯的合成来抑制植物的生长C正确。束缚态IAA可以起到平衡IAA浓度的作用D正确。

答案:CD

 

8(多选)下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落

解析:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;乙烯在果实的衰老阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条生根数量可能相同。

答案:AB

 

9.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化。植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示,请据图回答下列问题:

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(1)在细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是_____

___________________________________________________________

(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有_________________

___________________________________________________________

(3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,________也具有这样的作用。

(4)图中各种激素动态变化说明了__________________________

__________________________________________________________

答案:(1)由发育着的种子产生生长素,并运输到果皮部位,促进细胞的生长 

(2)乙烯、脱落酸 (3)赤霉素

(4)在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用

 

10(2015·梅州期末)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(1)。对插条的处理方法及结果见图2

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(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位______,再被运输到作用部位,对生长发育起__________作用的______有机物。

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_______________________________________________________

___________________________________________________________

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括______________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B__________。该实验的对照处理是____________________

(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是________________________________________________________________________

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括________(填选项前的符号)

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2

g.检测A1叶的放射性强度

解析:(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生再被运输到作用部位对生长发育有显著调节作用的微量有机物。(2)根系和幼芽产生的植物激素会对实验结果造成影响为避免其对实验结果造成影响必须除去;实验目的是探究细胞分裂素的作用需要突出细胞分裂素的作用若用营养液外来营养物质对植株的生长也会有一定的作用不能凸显出细胞分裂素的作用。(3)2显示对插条进行实验处理包括用细胞分裂素处理AB叶片不同编号的插条保留的A叶片数目也不同。(4)在实验Ⅰ中A叶进行实验处理导致B叶生长受抑制。该实验的自变量是细胞分裂素对照处理是A叶和B叶都不用细胞分裂素处理。(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中A叶片的数目分别为210对应B叶片的面积递减说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测用图1所示插条去除B叶后进行实验实验组应选择的操作最少包括:首先要用细胞分裂素处理一片叶子在另一片叶, 子表面涂抹有放射性的营养物质淀粉不是植物的营养物质故用14C-氨基酸溶液涂抹最后通过检测未涂抹14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况所以最少操作包括a用细胞分裂素溶液涂抹A1e14C-氨基酸溶液涂抹A2g检测A1叶的放射性强度。

答案:(1)产生 调节 微量 (2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰 (3)用细胞分裂素分别处理AB叶片;不同插条上去除不同数目的A叶 (4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 (5)A叶数量越少,B叶生长越慢 (6)aeg


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