班级管理的心得

  井头圩中心小学   郭婷

我觉得作为一名新老师学习很关键！多向前辈学习、自身要学习不断提高自己多看书，课前的准备要充足、备好教案、备好课、备好学生，对班上的每一位学生要充满关心和爱，每个班级总会有成绩差、纪律差的学生！对于那些顽劣的学生我也着实头疼，为此我也在不断思量，怎么改变这些学生。可采取以下办法：

1、多交流、多关心

    孩子们很小，需要我们更多的关爱！老师亦师亦母（父），我每当有空，我就会和孩子们聊天，什么话题都聊，例如说放假我会问假期干了什么？过节过的开心么？在家里碰到什么有趣的事好玩的事？天气凉了多穿新衣服、平时要讲究个人卫生懂礼貌、讲文明、长大后想成为什么样的人？孩子们都很开心的和我聊天，我呢也成功的成为了他们的好朋友！我很爱他们！

2、多教育、多引导

   孩子们有时是很叛逆的，我们班的学生大多是爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过多的疼爱只是孩子们有很多的坏毛病：上课吃零食、不给零花钱不上学、考试交白卷、作业一字不写、乱拿别人的东西等等很多的问题着实让我痛心。发现问题我就及时处理，通过一对一谈话，和家长谈话，学生自述心里话，及时纠正这些坏毛病，引导孩子们心理健康向上，对学习的认真度逐渐提高。

3、多关注、多表扬

   课堂教学是最关键的，平时上课我都是准备了很多的道具，鼓励孩子们，对于课堂堂表现好的学生，我准备了贴纸：奖字、优字、卡通贴画、表扬的言语等，有了这些东西的促进，课堂的教学气氛高涨，孩子们的专注度也是百分百，我很开心！但是我也会关注那些成绩差的孩子们，他们就像是未开放的花朵，只要就绽开的可能我都极力的对焦！不放过任何的机会！希望他们也能百鸟争鸣、百花齐放！

4、多提醒、多热爱

   孩子们总会有犯错的时候，我要时时提醒着他们，我每周三和每周五都要抽一节课给孩子们上心理辅导课，对班上的情况总结，对孩子们的表现做一个评价，有错就改，纠错及时，无责再励，学生自述学习与平时的生活状态！但是呢要有耐心，因为孩子们的表述能力还是欠缺！需要老师很好的去引导！

    总之教学之路，任重而道远！每每夜深人静的时候独自伏案，心中的感触颇多！孩子们是那般的可爱！我喜欢他们的笑脸！不管他是成绩差、还是纪律差，我都一样的热爱他们，我其实教学很严格的！平时他们作业未按时完成，我有时会敲他们的手板！我要让孩子们明了很多事情你没做，或者做错了是该承担一定的责任的！总之希望他们能健康快乐的成长！