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农村寄宿制学校学生安全管理无缝隙式覆盖操作模式初探
上传:admin 审核发布:admin 更新时间:2015-1-18 12:40:24 点击次数:628次

农村寄宿制学校学生安全管理无缝隙式覆盖操作模式初探

长春市第164中学是长春市双阳区唯一一所九年一贯制、农村寄宿制学校。由于办学体制的特点,我校约有三分之一的学生需要住校,三分之二的学生通勤,通勤生中还有大部分学生乘坐校车,一小部分学会自行上下学,学生安全管理工作尤显突出。为此,学校制定了《长春市第164中学学生安全管理一日流程操作办法》,实施“无缝隙式”管理,真正达到了学校安全工作“时时、处处、事事”有人管理的工作局面,措施得力、行之有效。

    一、学生安全管理无缝隙式覆盖操作模式特点简介:

  (一)建立“分时段、按空间、不间断、组合式”的管理体系,对学生实施安全管理。

1、按时段分:由“学生入校到学生离校”,“学生离校到第二天入校”两大时段。对通勤生而言包括:入校管理、课前自习管理、课堂管理、课间管理、午休管理、午餐管理、离校管理、乘车管理。对住校生而言包括:起床内务管理、早、中、晚餐管理、晚自习管理、就寝管理。

2、按空间分:校门内外管理、校园活动场所管理、班级教室管理、教学楼走廊管理、宿舍管理、食堂管理、校车通道管理、住校学生自习室管理、通勤学生候车室管理。

3、按管理者的人员组合分:

按时间、空间和管理任务分两组管理系统。

第一组:白天执勤领导、执勤教师、上课教师、门卫、值宿教师、班主任、校车管理员、食堂管理人员。

第二组:晚间带班领导、自习看护教师、值宿教师、舍务教师、食堂管理人员。

两个系统分别由执勤领导和带班领导对在不同时段、不同空间地点、不同人员、不同职责实施分工管理,并且早晚交接。

  (二)组织教师、学生进行专题培训

为了使学生、老师理解《学生安全管理一日流程》并很好的遵照执行,我们将《学生安全管理一日流程》作为教师校本培训的一个专题,进行业务培训与考核,提高教师安全管理的责任意识与能力,对于学生我们学校将《学生安全管理一日流程》作为校本安全课程实施教学。为确保进一步落实,学校将“操作流程”图解为:“学生安全管理一日流程图、学生安全管理责任区管理人员分工明细表,制作了乘座校车学生缺席报告板、住宿生请假报告板。便于随车照管教师、自习看护教师随时掌握学生出勤信息。

  (三)岗位责任制考核督促落实

学校制定了《教师安全岗位责任制》、实行部门管理、分级考核制度。学校考核,对主管领导进行评价。部门考核对教师进行评价。对于尽职尽责的部门领导和教师,学期考核时,在教师岗位责任制考核时按等第给予加分奖励。

    二、长春市164中学学生在校一日管理操作流程及办法

   为了加强学生日常行为规范管理,保护学生在校生命安全,结合学校的实际情况,特制订学生在校一日常规,并附操作流程图解。望广大师生能够认真操作执行,共同努力,做到人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全,真正实现构建和谐平安校园。

  本操作流程共分四部分:

      第一部分:通勤生上下学时段管理流程及办法

  通勤生,我们学校通勤生学生分为乘坐校车的通勤生和非乘坐校车的通勤生:

    1.非乘坐校车的通勤生管理:

  学校要求非乘坐校车的通勤生由家长负责学生的上下学,不允许乘坐黑车、没有运行手续的车辆、超员车辆等不合格车辆。学生及时上下学,按时到达学校或回家。

   班主任要经常教育学生,遵守交通规则。学校对违法运营车辆如有发现,及时上报有关部门处理,并教育司机和学生禁止乘坐。

   2.乘坐校车的学生管理办法

 (1)上学时段:

要求学生按照学校的作息时间及时到达乘降站点上车报到,对于不能够及时到达站点的学生,可能是迟到、病事假情况,班主任要求学生家长有特殊事情给该车辆安全员老师打电话通报并打电话给班主任老师请假。对于没有及时与安全员老师联系的学生,由安全员联系学生家长,确认学生没有及时乘车的情况。如没有联系上家长,安全员沟通班主任,由班主任负责处理,直至解决为止。

安全员要做到每一个站点都要核对学生信息,做到不漏掉一个学生乘车,也不允许他人搭乘校车。

(2)放学时段:

班主任要在放学时段(建议在放学前30分钟)之前到教学楼一楼大厅《乘车学生缺席报告板》上填写特殊学生信息,填写的学生信息为当日与本班级应该乘坐校车学生(乘坐校车名单数)比较有变化的学生信息。即中途退校的学生、或者转入的乘坐校车的、或者退寝转乘坐校车的学生。

填写报告板,有情况的填写,没有人员变化的班级不用填写,填写时候可以安排学生干部专人填写,不分年级先后顺序,随到随写。

安全员在放学前5分钟到一楼乘车学生缺席报告板抄录学生信息,按照校车序号检索学生信息汇总,核查学生乘车情况,如不相符合,安全员联系班主任校正。

第二班次乘车学生,达到指定班级候车,由带班领导负责监护。

校车在运行途中出现问题由安全员及时报告主管领导处理,上下车核对学生信息无误后,由安全员和司机在《校车运行日记录》上签字确认。

     第二部分:住校生上下学时段管理流程及办法

   1. 早晨按时起床洗漱、整理内务、打扫卫生,舍务教师清查核对人数无误后,按时下楼早餐,昨天晚上住宿的辅导老师协助食堂管理早餐秩序、卫生情况。早餐后及时到班级上自习,不允许回宿舍和在室外操场逗留玩耍,有特殊情况报告带班领导处理。

   2. 放学时段,住校学生在放学后15分钟之内到达指定的班级上自习。班主任老师或者学生干部在放学30分钟之前到教学楼一楼大厅填写《住宿生特殊情况报告板》,填写增加减少学生信息。没有变化的班级不用填写。

   带班领导和当班辅导教师于放学后10分钟之内在二楼副校长室开碰头会,分发带班辅导纪录,布置当日工作。由带班领导主持召开。

碰头会开完之后,带班领导、辅导教师到一楼住宿生特殊情况报告板抄录学学生信息。

按照抄录的信息,辅导教师准时到自习室点名核对信息,带班领导逐班清点核对学生信息,有问题的由带班领导处理。

带班领导负责管理晚自习学生纪律、卫生、备品管理;辅导教师负责本班级学生的常规管理工作。

晚饭时段,错时吃饭,先女生就餐,10分中后男生就餐,辅导教师随女生就餐,带班领导随男生就餐。女生餐后打生活用水。

男生在就寝时段打水,就寝时,由当班辅导教师与寝室教师分男女生交接,寝室教师核查无误后,辅导教师可以退校。

3.周六周日时段,当日带班领导早8:00前到岗,与前一班带班领导交接,辅导教师提前15分钟到岗,下课后与下一班辅导教师做好交接(午休时段除外)。辅导教师到岗后要到带班领导处报到,没有及时到岗的教师,带班领导要联系辅导教师后妥善处理。其余时段管理与平时相同。

    第三部分:学生在校时段管理流程及办法

   1、起床-早餐时段:

      学生在宿舍内,由舍务教师负责安全管理。

   2、学生入校—自习结束时段。

   教学楼内有带班领导看护管理,直至教师上班为止,各班早自习由昨天晚自习辅导教师进行辅导管理。

    门卫(晚上时候由值宿教师负责)负责大门内外和教学楼北侧安全管理。由值宿教师在门口监护学生入校,从西侧回来的车,停靠在学校西侧停车场,学生下车后直接入校,不得过马路。从东侧回来的车,在西侧停车场调头后停靠在马路南侧停车场,学生下车后直接入校,不得过马路。入校学生不得出现返流现象。

    门卫和更夫交替就餐,带班领导随司机就早餐。

    3、课间时段:

   由执勤教师负责巡视教学楼内外操场的安全管理,教学楼东西两部分各一位教师,操场一位教师。门卫负责大门内外和教学楼北侧安全管理。

    4、上课时段:

   由任课教师负责安全管理,每个班级要安排出席情况汇报的学生,教师要核对汇报信息。有问题沟通班主任处理。实行定点定时门卫室接待制度。

    5、午休时段:

    执勤领导、执勤教师提前就餐,执勤教师负责教学楼内外学生纪律,其中小学部的执勤教师负责小学教学楼部分的巡视工作,中学部的执勤教师负责中学教学楼的巡视工作,执勤领导负责整体安全工作的管理。

    门卫负责大门内外和教学楼北侧安全管理,门卫随小学就餐,更夫随中学就餐,午休时段大门封闭管理,门卫就餐时更夫负责管理。

周六周日住校生午休的管理,由带班领导负责自习楼和操场的安全管理,值日教师为门卫,负责大门内外教学楼北侧的安全管理,教学封闭,大门封闭。

    6、放学时段:

    执勤教师负责教学楼内,尤其是错时下楼、大声喧哗、右侧通行的管理。

    门卫负责大门内外和教学楼北侧安全管理。执勤领导负责整体管理。

    班主任要全面掌握学生乘车情况,其中小学1-3年级非乘车学生,班级要整队由班主任护送到学校大门,每天放学时对学生离校情况进行核实。

    门卫在校门附近看护,指导学生有序离校,教育学生:向东侧走的学生不要过马路,直接行走。乘私家车的,向东的车停靠在大门东侧路南。向西侧走的学生车停靠在大门西侧路北,学生垂直过马路乘车。

    乘坐校车的学生,第一次乘车的学生,由代理车长在教学楼前组织有序通过专用通道,校车管理人员负责教学楼南的安全管理。

    7、候车时段:

    二次乘坐校车的学生达到指定候车室,由晚自习带班领导管理。等二次乘车学生退净之后到自习楼岗位工作。

    8、晚自习时段:

   带班领导、辅导教师负责自习楼内的安全管理,门卫(值宿教师、更夫)负责大门内外和教学楼北侧安全管理。值宿教师与门卫交替吃饭。

    9、晚自习下楼时段:

   学生打水,户外活动,课间下楼、倒垃圾等正常下楼时段,由舍务教师负责管理宿舍楼安全,辅导教师负责管理自习教室安全,带班领导负责教学楼南侧安全,门卫负责大门内外和教学楼北侧的安全管理。

    10、就寝时段:

   带班领导、舍务教师管理寝室内的安全。值宿教师、更夫负责学校的整体保卫工作。

                第四部分:学生请假管理流程

    上学期间

    1、学生在家时段,由家长和班主任老师请假。

    2、离开家之后未到校之前:

   无信息的,由安全员或者班主任联系家长。

   校车通勤学生,联系安全员告假,之后联系班主任请假。

    3、在校时段:

  早晚自习时段,由学生和辅导教师请假,辅导教师报告带班领导审批开具假条。

  上课时段,由班主任开具假条。

  就寝时段,由学生向舍务教师请假,之后舍务教师报告带班领导开具假条。

  所有请假学生,均要出具假条,由门卫(值宿教师、值日教师)审核。晚上出去的学生要有家长来接,否则不予放行。

     附相应的流程图:

    1、长春市164中学学生管理一日流程图解

    2、长春市164中学学生在校期间安全管理责任区明细表图解。

    3、长春市164中学乘车学生缺席报告板

    4、长春市164中学住宿生特殊情况报告板

    5、长春市164中学学生请假操作流程图解(已经制作成展板,挂在教学楼大门内外两侧)

 


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