河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第7课《诗三首》第3课时导学案 新人教版必修2

 

【学习目标】

（1）把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义；

（2）运用翻译的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法。

【重点难点】

（1）领悟陶渊明淡泊名利、洁身自好的精神品格；

（2）背诵并默写三首诗。

【知识链接】

陶渊明，又名陶潜，字元亮．东晋田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”。又自称作“五柳先生”。祖父、父亲静做过太守、县令一类的官。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志；但未得重用，只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐。仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他4l岁，以后终老农村。死后世人称他为“靖节先生”。

陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。

陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展。到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。

【学习过程】

一、整体感知，信息筛选

“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？

                                                                                    

二、合作探究

1．探讨“从哪里返回”这个问题。

                                                     

                                                     

                                                           

（l）“尘网”“樊笼”比喻什么？

                                                    

                                                            

（2）为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？

                                                     

                                                     

                                                        

2．探讨“为什么要返回”这个问题。

                                                             

                                                        

（1）那么，既然“性本爱丘山”，为何要出仕？

                                                     

                                                       

（2）哪一句是点题句？

                                                                                     

（3）归西圈的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？

                                                     

                                                     

                                                             

3．探讨“回到哪里去”这个问题。

（1）诗人笔下的田园景色有何特点？抓住诗中几组意象分析。

                                                     

                                                             

（2）非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？

                                                     

                                                             

三、诗句鉴赏

1．少无适俗韵，性本爱丘山。淡落尘网中．一去三十年。

                                                      

                                                     

                                                                

2．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

                                                        

                                                                

                                                      

3．户庭无尘杂，虚室有余闲。

                                                           

                                                     

                                                              

【课堂小结与反思】

 这节课你的收获是什么？还有哪些不足？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【课后作业与练习】

【基础达标】

1．对《归园田居》分析不正确的一项（    ）

A．这首诗运用了白描的表现手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美，清谈朴素的田园图画。

D．全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过程。

2．下面对诗句的解说不恰当的—项是（    ）

    A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。    

    B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

    C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。   

    D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。   

3．对诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

    A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 

    B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；

    C诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。    

    D。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。

【拓展提升】

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

归园田居（其三）

[晋] 陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1．诗的三、四两联描绘了什么样的景象？请简要叙述。

                                                        

                                                     

                                                            

2．本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？

                                                              

                                                     

                                                          

【“诗三首”基础训练】

1．按要求用课文原句填空。

(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是______________，______________。

(2)《短歌行》中以______________，______________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

(3)《归园田居(其一)》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有________________，________________。________________，______________。______________，______________。

2．给下列加点字注音并释义。

(1)采之欲遗谁：　________________________________

(2)青青子衿：　________________________________

(3)何时可掇：　________________________________

(4)周公吐哺：　________________________________

(5)羁鸟恋旧林：　________________________________

(6)榆柳荫后檐：　________________________________

3．指出下列各句中的错别字并改正。

(1)采之欲为谁：　________________________________

(2)长路慢浩浩：　________________________________

(3)越陌渡阡：　________________________________

(4)榆柳阴后檐：　________________________________

(5)暖暖远人村：　________________________________

(6)鸡鸣桑树巅：　________________________________

4．运用所学知识填空。

(1)《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统的__________。

(2)《短歌行》是________________旧题，属《相和歌·平调曲》。

(3)曹操是汉末杰出的文学家，是汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是__________，就内容而言，一部分反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他__________的雄心和顽强的进取精神。

(4)陶渊明，一名__________，著名__________诗人，世称“__________”，自号“________________”。

5．背诵并默写《归园田居》