初中生物专题四训练·高效提能

 

1.(2012·聊城学业考)某学校生物研究性学习小组的同学用湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是　(　　)

A.植物对水分的需求量

B.植物对空气湿度的影响

C.空气湿度对植物分布的影响

D.水分对植物种类的影响

2.(2012·东莞学业考)为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行实验探究,得到以下数据:

酒精浓度	0(清水)	0.25%	1%	10%	20%
每10秒的水蚤心 跳次数(平均值)	35	45	30	23	死亡

上述数据说明　(　　)

A.水蚤心率随酒精浓度升高而加快

B.10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害

C.只要酒精浓度不高,对水蚤心率没有影响

D.酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用,浓度较高时对其有抑制作用

3.(2011·东营学业考)如图实验装置中,能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是　(　　)

A.甲与丙、甲与乙　　　　　　 B.甲与乙、甲与丁

C.甲与丙、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙

4.(2013·东营学业考)如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是　(　　)

A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C.MN段表示该植物只进行呼吸作用

D.NP段表示该植物只进行光合作用

5.(2012·桐城学业考)小明想进一步探究:“动物建立条件反射后,如果不给予强化,所建立的条件反射会不会消失?”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小鱼10条(大小和生理状态相同),进行如下实验。对乙组金鱼应采用的操作是　(　　)

装有水的鱼缸	金鱼	操　作
甲	5条	每天9:00与16:00各训练 一次,敲击缸壁作出“喂食”
乙	5条

A.每天9:00与16:00各训练一次,只敲击缸壁,不喂食

B.每天9:00与16:00各训练一次,不敲击缸壁,不喂食

C.每天9:00与16:00各训练一次,喂食一段时间后再敲击缸壁

D.隔天9:00与16:00各训练一次,喂食一段时间后再敲击缸壁

6.(2012·湖州学业考)某同学做了如下实验,能得出的结论是　(　　)

步骤	实验操作	实验结果
1	取生长状态相同的健康小鼠若干,均分为A、B两组
2	A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,B组注射等量的生理盐水	A组小鼠出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状;B组活动状况无变化
3	分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液	A组小鼠症状缓解;B组活动状况无变化

A.胰岛素是由胰脏分泌的

B.胰岛素注射比口服效果好

C.胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中

D.胰岛素具有降低血糖的作用

7.(2013·滨州学业考)在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是　(　　)

A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水

B.盖盖玻片时,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平

C.观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动

D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和

8.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地盖上。这样做的目的是　(　　)

A.限制标本移动　　　　　　 B.增加透明度

C.避免盖玻片下出现气泡 D.防止实验材料被破坏

9.如图E是显微镜一个视野中的物像,转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后,视野中的物像可能会变成　(　　)

10.一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头　(　　)

A.①和② B.④和⑤

C.①和⑤ D.③和⑥

11.甲同学看清高倍镜下物像后,请乙同学看,乙同学却看不清物像,乙同学若想看清物像,应调节　(　　)

A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋

C.光圈 D.反光镜

12.制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是　(　　)

①用镊子撕取实验材料

②在载玻片的中央滴一滴清水

③擦拭载玻片、盖玻片

④用碘液给实验材料染色

⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平

⑥盖上盖玻片

A.①②③④⑤⑥ B.③①②⑤④⑥

C.③②①⑤⑥④ D.①③②⑤⑥④

13.(2012·株洲学业考)某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并回答(1)～(3)小题:

【实验步骤】

步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。

步骤2:将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理:

	A1	B1	A2	B2	A3	B3
温度(℃)	-5		30		65
水分	适宜且　①
空气	充足
光照	黑暗

步骤3:4天后同时观察并统计②　　　　　　    　　　。

(1)请设计记录实验结果的表格。

(2)实验后发现,A种植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　;B种植物种子三组均未萌发的原因可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少写出两点)。

(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的　　　　　　　(填结构名称)。

14.(2013·绵阳中考)花是很多人都喜欢的,有的人喜欢自己种花,有的人喜欢买一些花插在花瓶里。请回答下列有关花的问题:

(1)月季花是一种常见的园林植物,可以使用无性生殖来栽培,常用的方法是

　　　　(填“扦插”或“嫁接”)。

(2)我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子,这些种子在萌发过程中,

　　　　　最后发育成茎和叶,胚根最后会形成　　　　　　,并从土壤中吸收水分和　　　　　　　。

(3)桃花是春天的一道美景,但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落,其子房继续发育,最终成为　　　　,即我们所吃的桃子。

(4)小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中(如图),花瓶中盛的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间。请完善她的实验方案,并预测可能的结果:

实验目的:探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。

实验步骤:

①在花店中购买开花状况基本相同的花20支;

②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;

③向A组每个花瓶加入500 mL纯净水,向B组每个花瓶加入　　　　mL矿泉水;

④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里　　　　　(填“相同”或“不同”)的位置;

⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数。

实验结果及结论:

Ⅰ.若花开始枯萎时的天数是A组　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更有利于用来插花;

Ⅱ.若花开始枯萎时的天数是A组　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则纯净水更有利于用来插花;

Ⅲ.若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。

15.下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。

试管	物质	温度	时间	搅拌 情况	碘液	现象
A	馒头碎屑+清水	37℃	3分钟	搅拌	加
B	馒头碎屑+唾液	37℃	1分钟	搅拌	加	变蓝
C	馒头碎屑+唾液	37℃	3分钟	不搅拌	加	部分 变蓝
D	馒头碎屑+唾液	37℃	3分钟	搅拌	加	不变蓝

(1)A试管将会出现的现象是　　　　。

(2)C和D试管是一组对照实验,模拟探究的是　　　　　　　　　　　　　　。

(3)根据B和D试管对照实验结果,你认为吃饭时应该　　　(选填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”)。

(4)本实验共设计有　　　组对照实验。

16.(2012·福州学业考)同学们还记得观察洋葱表皮细胞时的惊喜吗?下图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整。(【　】内填写字母)

17.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野。请据图回答问题:

(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向　　　　移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动　　　　,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用　             进行调节。

(2)在视野②中,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中　                        。

(3)从植物体的结构层次来看,洋葱的叶属于　　　    　,视野④所示的部分属于　　　　组织,它由一些排列紧密的细胞构成。

18.为探究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表:

实验现象 实验组	瓶内温度变化	澄清石灰水变化	蜡烛燃烧情况
甲组	升高	变浑浊	熄灭
乙组	不变	不变	继续燃烧

请回答下列有关问题:

(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的　　　。

(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是　　　。

(3)实验中绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是　　　(填序号)。

A.防止光合作用对实验的干扰

B.种子呼吸作用只能在黑暗中进行

C.让种子有足够多的呼吸时间

 

 

 

答案解析

1.【解析】选B。本题考查学生的科研探究能力。裸地与草地的区别在于有无植物,因此测量的空气湿度数据不同主要是受植物的影响,草地的空气湿度比裸地的空气湿度大,说明植物能够增加空气的湿度。草地与灌丛的区别在于植物数目的不同,那么这两处空气湿度不同在于植物的多少。灌丛中植物数量多,对空气湿度影响也大,所以灌丛的空气湿度高。

2.【解析】选D。本题通过分析实验数据考查酒精对水蚤心率的影响。由表中数据可知,酒精浓度较低时,随着酒精浓度的升高,水蚤的心率加快;酒精浓度较高时,水蚤的心率变慢;当酒精浓度达到20%时,水蚤会死亡。由此可见,低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。故选项D是正确的。

3.【解析】选A。本题通过设计对照实验考查对绿色植物的光合作用的产物和条件的理解。在对照实验中,除了已选择实验变量外,其他条件应完全相同。甲、乙形成一组对照实验,变量是光照,甲、丙形成一组对照实验,变量是绿色植物,因此选A。

4.【解析】选B。本题考查运用已学知识解读曲线的能力。解答本题的关键是知道光合作用和呼吸作用进行的条件以及影响因素。呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行呼吸作用,N点有一定的光照强度,能进行光合作用,此时光合作用强度与呼吸作用强度相等,因此A项错误。从曲线的变化看,MP段二氧化碳的吸收量(也就是光合作用)随光照强度的增强而增强,因此B项正确。MN段出现了一定的光照强度,能进行光合作用,因此C项错误。NP段不但能进行光合作用还能进行呼吸作用,因此D项错误。

5.【解析】选A。条件反射是建立在非条件反射的基础上的,要防止条件反射的消退,需要用非条件刺激不断强化,小明进行的探究实验应以“是否强化”为变量,对乙组的处理方式为只敲击缸壁,不喂食,即不用非条件刺激强化。

6.【解析】选D。本题考查胰岛素的功能和对照实验的判断。A、B两组实验的变量是胰岛素,根据实验结果,注射胰岛素能够使小鼠出现与对照组不一致的一些症状,这些症状随着注射葡萄糖溶液而缓解,可见注射胰岛素能够降低小鼠血液中的葡萄糖含量。A、B、C虽然表述的也是科学事实,但是与本探究实验没有直接的关系。

7.【解析】选B。本题结合显微镜考查观察口腔上皮细胞结构的知识。制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是生理盐水,目的是维持细胞的正常形态;盖盖玻片时,要先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,这样可以避免出现气泡;从目镜中看到的物像是倒像,所以目镜中看到的物像移动方向与装片移动的方向完全相反;显微镜下观察的物像放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。

8.【解析】选C。本题考查的是临时装片的制作。制作临时装片要按擦—滴—取—盖—染—吸这六个步骤,其中在盖的时候要一侧先接触液滴然后慢慢放下,避免下面出现气泡,故选C。

9.【解析】选C。本题考查显微镜的使用。由题图可知,显微镜视野中的物像已经很清楚,再转动细准焦螺旋使镜筒向上移动,成像焦距改变,物像会变得不清晰;移动细准焦螺旋只会调节物像的清晰度,不会使物像变大或变小,更不会使物像倒转。

10.【解析】选B。本题考查目镜和物镜镜头的辨别和放大倍数的计算。题图中镜头①③⑤有螺丝说明是物镜,①放大5倍,③放大40倍,⑤放大10倍;②④⑥无螺丝说明是目镜,②放大16倍,④放大5倍,⑥放大12.5倍。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积,因此要想使物像放大50倍,应选④和⑤:5×10=50。

11.【解析】选B。本题主要考查显微镜的各部分结构的作用。粗准焦螺旋使镜筒的升降范围大;细准焦螺旋使镜筒的升降范围小,用于精细调节;光圈可以调节光线的强弱;反光镜可反射光线并能调节光线的强弱。根据题意,应调节细准焦螺旋。

12.【解析】选C。本题考查的是洋葱鳞片叶临时装片的制作,包括:擦—滴—撕—展—盖—染—吸七个步骤,故选C。

13.【解析】(1)设计对照实验时除实验变量(温度)不同外,其他条件应相同,即单一变量原则。所以水分应适宜且等量。

(2)探究温度对种子萌发的影响,可以通过观察并统计种子的发芽率来得出实验结论。

(3)实验后发现,A种植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明A种植物种子萌发需要适宜的温度。种子萌发需要自身条件和外界条件同时具备,B种植物种子均没有萌发可能是自身条件不具备或B种植物种子萌发需要光照或三种温度都不是种子萌发需要的适宜温度。

(4)双子叶植物种子萌发时主要由子叶提供有机物,单子叶植物种子萌发时由胚乳提供有机物。

答案:步骤2:①等量

步骤3:②各组种子的发芽率(或各组种子的萌发数、萌发率)

(1)

	A1	A2	A3	B1	B2	B3
种子发芽率(%)

(2)A种植物种子萌发需要适宜的温度(必须针对A种植物种子回答;或答“A种植物种子萌发的适宜温度是30℃”)

B种植物种子萌发可能需要光;实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度;胚受到破坏;种子没有活力;种子处于休眠期(答出两点即可)

(3)子叶或胚乳

14.【解析】本题主要考查营养繁殖、种子的萌发、果实的形成及植物的生长需要无机盐等知识和探究分析的能力。(1)利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖,营养繁殖是常见的一种无性生殖,在生产实践中常用的方法有扦插、压条、嫁接。把一段带有芽的月季枝条下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成新的个体,属于扦插。(2)胚是种子的主要部分,在适宜条件下种子会萌发,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的部分,胚根发育成根,根能从土壤中吸收水分和无机盐。(3)桃花完成传粉、受精后,花瓣和花蕊等会凋落,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实。(4)本小题主要考查设计对照实验的能力,对照实验应遵循单一变量原则,即只有一个变量不同,其他条件都应该相同。该实验的变量是纯净水和矿泉水,即一种含无机盐,一种不含无机盐,浇的量和放的环境条件相同,所以③中B组矿泉水应为500 mL,④中两组花瓶放在相同的位置。实验结果分三种情况分析,即:Ⅰ.花开始枯萎时的天数A组小于B组,则矿泉水更有利于用来插花;Ⅱ.花开始枯萎时的天数A组大于B组,则纯净水更有利于用来插花;Ⅲ.花开始枯萎时的天数A组等于B组,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响不大。

答案:(1)扦插　(2)胚芽　根　无机盐

(3)果实　(4)③500　④相同　Ⅰ.小于　Ⅱ.大于

15.【解析】本题考查探究实验的设计及结果分析。

(1)A试管中没有唾液,无法消化分解淀粉,故遇碘液变蓝色。

(2)由C和D两试管对比可知,除搅拌和不搅拌不同外,其他条件都相同,构成一组对照实验,模拟探究的是舌的搅拌作用对食物消化的影响。

(3)根据B和D试管对照实验结果可知,淀粉的消化需要一定的时间,故吃饭时应该细嚼慢咽,这样有利于淀粉的消化。

(4)由上表实验设计可知,D试管是对照组,A、B、C三支试管都是实验组,分别与D试管构成3组对照实验。

答案:(1)变蓝

(2)舌的搅拌对食物消化的影响(淀粉的消化是否与舌的搅拌有关)

(3)细嚼慢咽　(4)3

16.【解析】本题主要考查显微镜的使用方法。(1)第一步,视野由暗变明,这是对光的过程,对光时需要转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。(2)第二步,视野中能看到物像,这是调焦的过程。首先将标本放到载物台上,正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,降镜筒,使物镜接近标本,然后反方向转动粗准焦螺旋,升镜筒,直到看到物像。(3)第三步,物像更清晰,这是调节细准焦螺旋的结果。(4)第四步,物像由视野边缘移到视野中央,这是移动玻片标本的结果。由于显微镜所成的像是倒像,所以物像移动的方向与玻片标本的移动方向相反。图中显示物像是由右向左移动,因此玻片标本应该是由左向右移动。(5)第五步,物像变大,视野变暗,这是转动转换器、换用高倍物镜的结果。

答案:(1)反光镜　(2)B　(3)C　(4)右　(5)E

17.【解析】本题考查显微镜的使用和洋葱表皮细胞临时装片的制作。解答本题的关键是正确分析图示和正确掌握显微镜的使用方法。(1)图示①物像偏向了视野的右下方,要将物像向左上方移动,才能将物像移到视野中央如图②,装片的移动方向与物像的移动方向相反,故应向右下方移动装片;视野③与视野②相比,放大倍数增大,应转动安放物镜的转换器,换成高倍镜,但视野③中物像不清晰,应调节细准焦螺旋。(2)视野②中标本重叠,是由于将洋葱表皮放入载玻片的清水中后没有展平。(3)叶是器官,叶的表皮是保护组织。

答案:(1)右下方　转换器　细准焦螺旋

(2)没有将表皮展平　(3)器官　保护

【拓展延伸】显微镜的使用方法

(1)调节光源:根据光线的强弱,调节反光镜和光圈的组合,光强时用平面镜和小光圈,光弱时则用凹面镜和大光圈;视野暗则需要增加光线射入量,视野亮则要减少光线射入量。

(2)先低后高:观察标本时则需要先用低倍镜观察,然后再用高倍镜观察。镜筒先下降后上升。

(3)同物像原则:在显微镜下移动玻片标本具有同物像原则,即物像偏向哪个方向就向哪个方向移动玻片标本。

18.【解析】本题考查种子的萌发的相关知识。(1)绿豆是双子叶植物,其种子的胚内有两片肥厚的子叶,作用是贮存营养物质,在种子萌发时,胚根、胚芽、胚轴发育所用的营养就来自子叶。(2)甲组澄清的石灰水变浑浊,是因为萌发的种子呼吸产生了二氧化碳。(3)绿豆种子萌发出绿叶后,会进行光合作用吸收二氧化碳,这样会对研究种子的呼吸产生干扰,为了防止光合作用的干扰,应在黑暗处进行实验。

答案:(1)子叶

(2)二氧化碳

(3)A