第二课时  角的度量

一、导入

A版：情景导入

1、出示PPT

B版：复习导入

同学们，角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要用统一的计量单位和测量工具。那么测量工具是什么？计量单位是什么？怎么来测量呢？今天我们就来探究这些知识。（板书课题：角的度量）

C版:直接导入新课

前面学习了角，那么怎样比较两个角的大小呢?

知识点一：角的计量单位

难点点拨：

角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把圆平均分成360份。每一份所对的角的大小为1度，记做1°。

知识点二：认识量角器

重点点拨：学生观察并了解有内圈刻度、外圈刻度、0刻度线、中心。

知识点三：用量角器量角

重点点拨：

一对准（将量角器的中心对准角的顶点）

二重合（压住中心不动，转动量角器，让角的一条边与量角器的0°刻度线重合，要注意这个0刻度线是内圈还是外圈）

三读数（读出角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的读数）

变式题1

知识点四：认识三角板

重点点拨：三把三角板的内角度数的认识。

基础题（必做题）

发现：角的大小只与角的两边张开的大小有关，与角两边的长度无关。

提高题（选做题）

奥数题（加深题）